二氧化碳振蕩培養(yǎng)箱是一種集成了二氧化碳培養(yǎng)箱和振蕩培養(yǎng)箱功能的設(shè)備，主要用于細(xì)胞、組織、細(xì)菌等的體外培養(yǎng)。它不僅能夠提供穩(wěn)定的溫度、二氧化碳濃度和濕度環(huán)境，還能夠通過(guò)振蕩功能促進(jìn)培養(yǎng)物的均勻分布和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的交換。以下是二氧化碳振蕩培養(yǎng)箱的工作原理：
1. 溫度控制
溫度控制是二氧化碳振蕩培養(yǎng)箱的重要功能之一。溫度控制器通常由傳感器（如Pt100鉑電阻）和數(shù)字控制電路組成。傳感器檢測(cè)培養(yǎng)箱內(nèi)的實(shí)際溫度，并將信號(hào)轉(zhuǎn)換為電壓信號(hào)，經(jīng)過(guò)放大后送至顯示電路顯示實(shí)測(cè)溫度。同時(shí)，另一路信號(hào)送至比較器與設(shè)定值比較，當(dāng)二者產(chǎn)生偏差時(shí)，觸發(fā)可控硅功率管輸出功率使加熱管產(chǎn)生熱量，從而調(diào)節(jié)箱內(nèi)溫度。
2. 二氧化碳濃度控制
二氧化碳濃度的控制是通過(guò)高濃度的二氧化碳鋼瓶、氣泵、穩(wěn)壓閥、針型閥、電磁閥、流量計(jì)及儲(chǔ)氣瓶等組成的氣路系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)輸入一定壓力的高濃度二氧化碳?xì)怏w時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)閥、針閥及電磁閥的流量、時(shí)間控制，保證一定量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入工作室，達(dá)到自動(dòng)控制工作室內(nèi)的二氧化碳濃度值。該值同時(shí)通過(guò)顯示電路顯示，便于觀察了解1。
3. 濕度控制
濕度控制對(duì)于防止培養(yǎng)物干燥非常重要。二氧化碳振蕩培養(yǎng)箱通常通過(guò)水盤(pán)蒸發(fā)來(lái)產(chǎn)生濕度。用戶(hù)可以在培養(yǎng)時(shí)將水盤(pán)放入工作室內(nèi)，水盤(pán)加上適量的蒸餾水讓其在工作室內(nèi)自然蒸發(fā)，一般相對(duì)濕度可達(dá)95%。
4. 振蕩功能
振蕩功能是二氧化碳振蕩培養(yǎng)箱區(qū)別于普通二氧化碳培養(yǎng)箱的主要特點(diǎn)。振蕩功能通過(guò)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)培養(yǎng)箱內(nèi)的平臺(tái)或搖床進(jìn)行往復(fù)運(yùn)動(dòng)，從而促進(jìn)培養(yǎng)物的均勻分布和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的交換。這有助于提高培養(yǎng)效率和培養(yǎng)物的生長(zhǎng)質(zhì)量。
5. 安全保護(hù)功能
二氧化碳振蕩培養(yǎng)箱還具有多種安全保護(hù)功能，如超溫報(bào)警、水位報(bào)警等。當(dāng)顯示溫度超過(guò)設(shè)定值2.0℃時(shí)，溫度控制器會(huì)發(fā)出聲光報(bào)警信號(hào)，同時(shí)切斷輸出，停止加熱，防止溫度繼續(xù)上升。當(dāng)水箱內(nèi)水位過(guò)高或過(guò)低時(shí)，水位控制器也會(huì)發(fā)出聲光報(bào)警信號(hào)，同時(shí)切斷加熱輸出。
6. 使用注意事項(xiàng)
在使用二氧化碳振蕩培養(yǎng)箱時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：
安裝環(huán)境應(yīng)保持清潔，避免日光直射和強(qiáng)電磁場(chǎng)干擾。
開(kāi)機(jī)前應(yīng)熟讀使用說(shuō)明書(shū)，掌握正確的使用方法。
使用過(guò)程中應(yīng)經(jīng)常監(jiān)視減壓閥輸出壓力及流量計(jì)的流量，切不可隨意擰動(dòng)控制箱內(nèi)的各類(lèi)閥門(mén)。
鋼瓶壓力不足1Mpa時(shí)應(yīng)及時(shí)更換。
在打開(kāi)培養(yǎng)箱內(nèi)門(mén)時(shí)，應(yīng)先關(guān)閉二氧化碳控制開(kāi)關(guān)，關(guān)門(mén)后，待二氧化碳濃度顯示屏顯示0.0時(shí)，再打開(kāi)CO2控制開(kāi)關(guān)。
通過(guò)以上工作原理，二氧化碳振蕩培養(yǎng)箱能夠?yàn)榧?xì)胞、組織、細(xì)菌等的體外培養(yǎng)提供一個(gè)穩(wěn)定、可控的生長(zhǎng)環(huán)境，從而保證培養(yǎng)物的健康生長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。